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教师招聘每日一练2021年(1月29日)

2022-02-03 16:31:51 教师招聘考试网 twrw.com.cn 文章来源:教师招聘网

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教师招聘每日一练2021年(1月29日)

  1.教育教学中,“跳一跳,摘桃子”的经验,体现了个体身心发展的( )。

  A.顺序性 B.阶段性 C.整体性 D.不均衡性

  2.学校体育的根本任务是( )。

  A.增强学生体质 B.指导学生锻炼身体 C.掌握体育知识与技能 D.发展学生品德

  3.在五育中,智育的作用是( )。

  A.其他各育的认识基础 B.其他各育的动力基础 C.其他各育的物质基础 D.其他各育的方向基础

  4.全体性是素质教育( )。

  A.本质的规定 B.非本质的规定 C.量的规定 D.方向性规定

  5.我国制定教育目的的依据不包括( )。

  A.生产力与政治经济制度 B.人的全面发展学说 C.领袖的意志 D.国情

  答案及解析:

  1.A【解析】本题考查的是个体身心发展规律。“跳一跳,摘桃子”的经验要求教育者在向学生进行教育时,考虑到学生的现有水平,必须遵循着由易入难,由低级到高级的顺序逐渐前进,但难度不能超出学生的接受程度,不能“陵节而施”,这体现了个体身心发展的顺序性。故本题选A。

  2.A【解析】本题考查的是体育的根本任务。学校体育的根本任务是增强学生体质,这是学校体育与学校其他活动的最根本的区别。故本题选A。

  3.A【解析】本题考查的是智育的作用。在全面发展教育中,各育是相互联系的,但又相对独立,各自发挥不可替代的作用。其中,智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。故本题选A。

  4.A【解析】本题考查的是素质教育的基本特征。素质教育的全体性,是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。全体性是素质教育最本质的规定、最根本的要求。故本题选A。

  5.C【解析】本题考查的是制定教育目的的依据。马克思主义关于人的“全面发展学说”理论一直被认为是我国教育目的确立的理论基础。此外,制定教育目的的依据有:(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况。(2)社会经济制度和政治制度。(3)人的身心发展规律。(4)人的身心发展需要。我国制定教育目的的依据不包括领袖意志。故本题选C。

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